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      廣西財經學院學報

      2020, v.33;No.174(06) 137-150

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      中國中等職業教育與經濟是否契合發展?——基于耦合協調模型的統計分析
      Is Secondary Vocational Education Correspond to Economy in China?——A Statistic Analysis based on Coupling Harmonious Degree Mode

      閻世平;武可棟;

      摘要(Abstract):

      基于中國中等職業教育和經濟發展的數據,運用耦合協調模型,從規模、結構、效益三個維度對中國中等職業教育與經濟的契合度進行了研究。發現:中等職業教育發展規模嚴重滯后于經濟發展規模;中等職業教育的學科結構與國民經濟發展對人才的需求結構之間的協調度處于較低的水平;中等職業教育與國民經濟的效益協調度從2006—2012年處于不斷上升階段,并于2012年達到最大值,隨后幾年雖然有所下降,但整體協調的程度仍然保持在較高水平。最后提出,加快中國中等職業教育發展需要從擴大中等職業教育規模、優化中等職業教育結構、提高中等職業教育質量三個方面入手。

      關鍵詞(KeyWords): 中等職業教育;經濟;耦合協調

      Abstract:

      Keywords:

      基金項目(Foundation):

      作者(Author): 閻世平;武可棟;

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      DOI:

      參考文獻(References):

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